欢迎访问徐州市教育局门户网站

当前位置: 首页 >> 教育服务 >> 基础教育 >> 正文
义务教育

市教育局组织赴潍坊学习初中综合素质评价工作

发布时间:2019-01-03  点击:[]  来源:

市教育局组织赴潍坊学习初中综合素质评价工作

综合素质评价改革是落实立德树人根本任务、创新人才模式的重大举措。目前,山东潍坊地区经过十多年的探索,把综合素质评价结果和中考录取“硬挂钩”,在社会上得到了广泛的认可。2018年12月20-21日,市教育局基教处和市教研室带领部分初中学校校长等40余人到潍坊实地考察学习。

在潍坊高新区东明中学,潍坊市教育局基教科科长杜晓敏做了题为《初中学生综合素质评价的实践与思考》的报告,从潍坊市的中考招生制度改革、初中学生综合素质评价的实践与思考和综合素质评价引领下的潍坊教育生态角度,介绍了潍坊市综合素质评价的教育背景、实践过程以及给教育带来的影响,引导大家从评价理念、评价构成、评价方式以及评价过程等多个方面进行思考。

潍坊高新区东明中学李玉良校长作《“生本.多元.选择”课程环境下的综合素质评价》报告,指出综合素质评价的意义不仅仅在于对学生的评价,更是对课程改革的引领。李校长详细介绍了综合素质评价在学校层面的具体做法和东明中学“写实记录+量化评价+一票认定”的初中综合素质评价体系。报告后,我市的校长们与李校长就评价中的具体问题进行了热烈的讨论。

在潍坊市广文初级中学,王建新校长在《自主性综合素质评价引领学生成为他自己》谈到,教育的最高境界是引导孩子走向自我教育,因此综合素质评价更重要的意义在于发挥导向作用,让学生成为评价主体,做生命的自我实现者。班主任王慧老师分享了学校综合素质评价的具体措施和实践经验,加深了大家对综合素质评价实施的信心。

市教研室副主任程廷伟总结了这次学习活动并提出工作要求:潍坊市综合素质评价的思考与徐州市为每个孩子谋前程的宗旨是不谋而合的,都是关注、促进每个学生的健康发展,在落实过程中,我们还需要学习潍坊市的研究精神,将国家的制度、政策研究透彻;学习潍坊的改革魄力与深入思考,将综合素质评价与课程改革落到实处。

此次学习活动解决了我市在综合素质评价方面的许多困惑,让我们在下一步研究中能有路可循,同时学习也调动了基层学校积极推动综合素质评价工作的热情。

关闭

徐州教育网  苏ICP备17067521号-1号  苏公网安备32030102014083号 网站标识码:3203000044  联系我们

徐州市教育局主办 @版权所有 徐州市电化教育馆 技术维护  网站地图  应用

义务教育

市教育局组织赴潍坊学习初中综合素质评价工作

2019-01-03  点击:[]

市教育局组织赴潍坊学习初中综合素质评价工作

综合素质评价改革是落实立德树人根本任务、创新人才模式的重大举措。目前,山东潍坊地区经过十多年的探索,把综合素质评价结果和中考录取“硬挂钩”,在社会上得到了广泛的认可。2018年12月20-21日,市教育局基教处和市教研室带领部分初中学校校长等40余人到潍坊实地考察学习。

在潍坊高新区东明中学,潍坊市教育局基教科科长杜晓敏做了题为《初中学生综合素质评价的实践与思考》的报告,从潍坊市的中考招生制度改革、初中学生综合素质评价的实践与思考和综合素质评价引领下的潍坊教育生态角度,介绍了潍坊市综合素质评价的教育背景、实践过程以及给教育带来的影响,引导大家从评价理念、评价构成、评价方式以及评价过程等多个方面进行思考。

潍坊高新区东明中学李玉良校长作《“生本.多元.选择”课程环境下的综合素质评价》报告,指出综合素质评价的意义不仅仅在于对学生的评价,更是对课程改革的引领。李校长详细介绍了综合素质评价在学校层面的具体做法和东明中学“写实记录+量化评价+一票认定”的初中综合素质评价体系。报告后,我市的校长们与李校长就评价中的具体问题进行了热烈的讨论。

在潍坊市广文初级中学,王建新校长在《自主性综合素质评价引领学生成为他自己》谈到,教育的最高境界是引导孩子走向自我教育,因此综合素质评价更重要的意义在于发挥导向作用,让学生成为评价主体,做生命的自我实现者。班主任王慧老师分享了学校综合素质评价的具体措施和实践经验,加深了大家对综合素质评价实施的信心。

市教研室副主任程廷伟总结了这次学习活动并提出工作要求:潍坊市综合素质评价的思考与徐州市为每个孩子谋前程的宗旨是不谋而合的,都是关注、促进每个学生的健康发展,在落实过程中,我们还需要学习潍坊市的研究精神,将国家的制度、政策研究透彻;学习潍坊的改革魄力与深入思考,将综合素质评价与课程改革落到实处。

此次学习活动解决了我市在综合素质评价方面的许多困惑,让我们在下一步研究中能有路可循,同时学习也调动了基层学校积极推动综合素质评价工作的热情。

关闭

【电脑端】

版权所有:徐州市教育局